La Vie Pratique dans la Pédagogie Montessori

Dans la pédagogie Montessori, il y a 4 aires matérielles comportant la vie pratique/la vie sensorielle/le Langage et les Mathématiques.

Je vais vous expliquer plus en détail sur quoi porte la vie pratique, le matériel utilisé adéquat pour les enfants et l’intérêt de laisser à disposition de l’enfant et de lui proposer ce type de matériel .

Qu’est-ce que la Vie Pratique dans la Pédagogie Montessori?

Dans l’aire de la vie pratique, vous pouvez y retrouver toutes les activités qui sont liées à la fonction de la vie courante et permettent à l’enfant de s’adapter à son temps et à son espace.Ainsi Continuer la lecture de La Vie Pratique dans la Pédagogie Montessori

La boite à tirelire Montessori

 

 

La boite à tirelire d’inspiration Montessori est une activité ludique qui permet à l’enfant de développer sa motricité fine de la main.  Vous pouvez la fabriquer vous-même, cela ne vous coûtera pas chère et votre enfant y jouera pendant de longs moments!Dès 18 mois, vous pouvez proposez cette activité Montessori.

 

Matériel pour fabriquer la boite à tirelire Montessori

  • des cotons de tige
  • une boite pour y déposer les cotons de tige dedans

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La tour d’observation Montessori

La tour d’observation est un outil couramment utilisé dans les environnements Montessori aménagés dans des lieux de vie adéquate pour encourager l’indépendance et l’autonomie chez les jeunes enfants.Elle peut être propoposée lorsque l’enfant a acquis la marche et ne tombe plus, c’est à dire lorsqu’il a acquis un certain équilibre. Ainsi, avec la tour Montessori, le jeune enfant va pouvoir voir et explorer son environnement d’une nouvelle perspective, et de se sentir plus impliqué dans les activités quotidiennes auprès de sa famille.

Ainsi, votre enfant va devenir plus autonome, et va acquérir de plus en plus de confiance en lui en faisant « comme les grands » et va vraiment se sentir utile et important en tant qu’individu  au sein de son entourage, de facon sécuritaire.

A propos de la Tour d’observation, elle n’est pas un matériel vraiment Montessori car aucun écrit de Maria Montessori n’aborde ce matériel. Néanmoins, cette tour utilisée correctement reste compatible avec la philosophie de Maria Montessori.

En effet, cette tour répond aux critères précis en terme de liberté de choix de l’enfant, de stimulation sensorielle et d’engagement actif  dans son propre apprentissage.

Album Montessori « Et si on rangeait? Avec Arthur et Mila »

Voici un livre qui aborde la notion d’apprentissage du rangement chez l’enfant dans la pédagogie Montessori.

Je trouve l’histoire très sympathique et les enfants apprécient beaucoup la façon dont l’histoire est racontée.

L’album de « et si on rangeait », est écrit par Lydie Barusseau,maman de 3 enfants et professeur des écoles, passionnée par la pédagogie Montessori.

Voici quelques extraits de page de l’album :

 

Intérêt éducatif de l’histoire « Et si on rangeait? »

Dans la pédagogie Montessori, on propose différents types de matériels et outils éducatifs à porté de main de l’enfant.Ces outils éducatifs sont triés selon leurs formes, leurs tailles, leurs couleurs ou bien encore leurs utilité.

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Chanson enfantine nous sommes des musiciens

Intérêt de la chanson enfantine nous sommes des musiciens:

    • Développe l’imaginaire, l’imitation et l’imitation différée en rejouant en s’identifiant à une personne qui jouait d’un instrument de musique.
    • Découverte des instruments de musique et de leur manipulation
    • Socialisation et intégration d’un groupe d’autres enfants qui dansent et chantent en imitant les musiciens
    • Développe la mémoire: mémorisation des paroles de la chanson
    • Développe la confiance en soi en essayant d’etre un musicien au sein d’un groupe d’enfant ou non

Mise en scene de la chanson des musiciens pour les enfants:

Mettez la chanson et demandez aux enfants de vous suivre avec divers instruments de musique dans leurs mains. Cela fait une fanfare rigolote, et peut etre par exemple un spectacle de fin d’année pour les enfants de creche et maternelle lors par exemple de la fête de la musique.

 

Apprendre à lire en jouant: fabriquer un puzzle de lecture inspiré de la méthode Montessori

Dans cet article, je vais vous expliquer comment réaliser un puzzle de lecture pour les enfants qui sont dans leur période sensible de la découverte des lettres et de l’envie d’apprendre à lire (cela peut arriver des 3 ans ). Avant de faire cette activité, il est judicieux que l’enfant connaisse un peu ses lettres déjà.Proposez-lui d’abord des lettres rugueuses afin qu’il se familiarise avec les lettres et le son des lettres.

Vous pouvez en trouver sur Amazon:

Une fois que l’enfant maîtrise mieux ses lettres, vous pouvez commencer à lui proposer le Puzzle de lecture.

Création de l’activité: puzzle de lecture et mode d’emploi:

Choisissez des coloriages représentant

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Fabriquer sa boite à formes Montessori

Ces boites à formes inspirées de la pédagogie Montessori consistent pour l’enfant à insérer des formes. L’enfant en jouant va découvrir les formes, les matières et les couleurs  et développer sa dexterité.Elles sont faciles à fabriquer, pas chères(matériaux de récupération) et c’est écolo puisqu’il ne vous faut que du matériel de récupération type bouteille de lait pour bébé.

Matériel pour fabriquer sa boite à forme Montessori

  • Des boites de lait pour bébé type « Guigoz »

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