Sapin de noël avec des gommettes

sapin de noël :activité avec gommettes

sapin de noël activité avec gommettes
sapin de noël activité avec gommettes

Consigne et but de l’activité:

Sur le modèle de sapin, faites des petites croix à l’intérieur et demandez à l’enfant de coller des étoiles seulement sur les petites croix.

Vous verrez alors si l’enfant arrive à comprendre et respecter la consigne ou si cela est encore difficile pour lui.

Cette activité permet d’observer:

son degré de compréhension de la consigne

son degré d’attention et de concentration

son habileté à coller des gommettes au bon endroit

sa capacité à rester assis pendant un temps

 

Cette activité peut être proposée aux enfant à partir de 2 ans et demi.

Avant cet age, vous pouvez mais ne vous étonnez pas si son attention est restreinte et s’il ne respecte pas la consigne.

A 2 ans, l’enfant a encore une capacité de concentration restreinte, a des difficultés à se concentrer sur une même activité pendant un long moment.

L’enfant doit déjà apprendre à manipuler les gommettes, comprendre que ça colle, les coller, décoller.

Découvrir la pince avec son index et son pouce…

Il a déjà d’autres choses à découvrir avant de saisir le sens d’une consigne et d’y prendre du plaisir!

Boules de noël pailletée (Dès 2 ans)

Boule de noël pailletée

Réalisation:

Très facile à réaliser!

Récupérez les couvercles qui ferment votre café du matin lorsque vous allez au « Starbuck »,

Puis demandez à votre enfant de mettre de la colle dessus puis saupoudrez de paillettes et voila, le tour est joué!

Ce qui est pratique, c’est le petit trou déjà présent sur le couvercle, très pratique pour pouvoir passer un petit morceau de bolduc dedans;-)

Vous pouvez même en faire des guirlandes de noël en attachant les boules les unes après les autres!

C’est original, pas cher, écolo et ça rend bien;-)


Activité manuelle de fleur de printemps

Activité manuelle de fleur de printemps

Fabriquer une fleur de printemps
Exemple de fleur de printemps

Déroulement de l’activité:

  • Dessiner une fleur
  • Remplir à l’intérieur de la fleur de taillure de crayon multicolore et le bas de la fleur avec des morceaux de cartons vert prédécoupés.

Intérêt de cette activité:

  • savoir délimiter un espace: différence entre le dedans/dehors et les limites
  • Découper, développer la motricité fine ( de la pince et de la main)
  • Coordination oculo-motrice
  • Découverte de diverses textures (colle, taillure de crayon, carton…)
  • Découverte des couleurs

 

Paroles de la chanson Jean petit qui danse

JEAN PETIT QUI DANSE

enfant dansant
enfants dansant

Jean Petit qui danse
Jean Petit qui danse
De son doigt il danse
De son doigt il danse
De son doigt, doigt, doigt
Ainsi danse Jean Petit

Jean Petit qui danse
Jean Petit qui danse
De sa main il danse
De sa main il danse
De son doigt, doigt, doigt
De sa main, main, main
Ainsi danse Jean Petit

Jean Petit qui danse
Jean Petit qui danse
De son bras il danse
De son doigt, doigt, doigt
De sa main, main, main
De son bras, bras, bras
Ainsi danse Jean Petit

ronde enfant dansant