Les quatre saisons: chanson enfantine accompagnée à la guitare

Vidéo de la chanson enfantine : les quatre saisons

Paroles de la chanson enfantine : les quatre saisons

C’est l’Automne l’automne, les feuilles feuilles feuilles tombent,

C’est l’Automne l’automne, les feuilles feuilles tombent au sol.

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Décoration de champignons avec gommettes

Décoration de champignons avec gommettes

Champignon de paris
Champignon décoré de gomettes

Matériel:

  • papier canson ou feuille blanche
  • des gommettes de plusieurs couleurs

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Panier à champignons

Réalisation d’un panier à champignons

Panier à champignons en collage et peinture
Réalisation automnale: Panier à champignons

Matériel:

  • un grand morceau de carton
  • un panier découpé dans du carton
  • des morceaux de papiers cartonnés multicolores
  • des feuilles d’automne ramassées
  • des champignons de différents gabarits découpés dans du papier bristol cartonné
  • des gommettes
  • de la peinture et des pinceaux
  • de la colle

Déroulement de l’activité:

Proposez aux enfants de peindre le grand morceau de carton, ainsi que le panier à champignons et les feuilles d’automne.

Les enfants peuvent décorer les champignons en y collant des gommettes dessus

Puis demandez aux enfants de coller leur champignons une fois que la peinture est sèche.

Demandez aux enfant de décorer le panier à champignon sec avec les morceaux cartonnés colorés en les collant

Garnissez le panier avec les champignons décorés et le tour est joué!

 

Chanson Flocon papillon

Paroles de la chanson Flocon Papillon

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Flocons papillons
la fenêtre la fenêtre la fenêtre
flocons papillons
la fenêtre est en coton

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Activité manuelle de fleur de printemps

Activité manuelle de fleur de printemps

Fabriquer une fleur de printemps
Exemple de fleur de printemps

Déroulement de l’activité:

  • Dessiner une fleur
  • Remplir à l’intérieur de la fleur de taillure de crayon multicolore et le bas de la fleur avec des morceaux de cartons vert prédécoupés.

Intérêt de cette activité:

  • savoir délimiter un espace: différence entre le dedans/dehors et les limites
  • Découper, développer la motricité fine ( de la pince et de la main)
  • Coordination oculo-motrice
  • Découverte de diverses textures (colle, taillure de crayon, carton…)
  • Découverte des couleurs

 

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