Voici une activité sympathique à réaliser avec les petits loups au printemps et en été:de jolis papillons colorés.
Matériel:
- Du papier cartonné
- Une paire de ciseaux
Continuer la lecture de Activité manuelle fabriquer un papillon en carton
Voici une activité sympathique à réaliser avec les petits loups au printemps et en été:de jolis papillons colorés.
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PREPARATION:
Matériel:
des capsules de café
une paille verte
des feuilles de papier type cartonners fines vertes
de la peinture blanche
de la colle en pistolet chauffante
Je vous propose une idée d’activité manuelle à réaliser pour les enfants à partir de 4 ans.Idéale pour la fete des meres, pères, mamies/papis:)
C’est une fleur magique et je vais vous expliquer pourquoi.
Cette chanson ludique va donner envie à l’enfant de se laver les mains.
Lave lave lave,les petites mains,
frotte frotte frotte, ça sent le jasmin.
Voici une activité printanière à faire pour les enfants, peu onéreuse et créative.Pour réaliser ce collage de fleur, il vous faut:
Matériel:
Le Land Art est une activité créative est ludique pour les enfants qui consiste à ramasser différents éléments naturels (feuilles, cailloux, branches d’arbre,bouts de bois,fleurs,herbe…) et les rassembler ensemble pour créer quelque chose d’artistique.
C’est une activité qui laisse libre court à l’imaginaire de l’enfant, le laissant ainsi découvrir la nature tout en s’amusant et en créant.
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Voici une idée d’activité écolo participant au développement durable de printemps à faire avec vos enfants en lien avec la nature: fabriquer une mangeoire pour les oiseaux!
Matériel:
Bonne activité!
En chantant cette chanson, l’enfant va pouvoir maîtriser sa peur du loup.
Continuer la lecture de Intérêt pour l enfant de la chanson enfantine la poulette
Cette chanson enfantine de la poulette et du loup est vraiment appréciée par les enfants de par son coté drôle et ludique.Cette chanson apporte beaucoup à l’enfant.Comprendre l’Intérêt pour l enfant de la chanson enfantine la poulette.
La poulette ce matin
Est venue dans mon jardin
Les bouteilles sensorielles sont inspirées de la Pédagogie Montessori. Elles fascinent aussi bien les tout petits que les plus grands.Petit plus, elles sont peu coûteuses, faciles et rapide à fabriquer.
Ces petites bouteilles sensorielles d’inspiration montessori est une très bonne activité d »éveil pour l’enfant.Elles permettent de l’apaiser , de l’aider à se concentrer, et mettre tous ses sens en éveil. Je les ai mise en place auprès d’enfant et vraiment c’est génial!Il suffit juste d’user de ses talents de bricoleur,d’imagination et de créativité et le tour est joué, vous pourrez réaliser vos bouteilles sensorielles pour le plus grand bonheur des tout petits!
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Dans la pédagogie Montessori, il y a 4 aires matérielles comportant la vie pratique/la vie sensorielle/le Langage et les Mathématiques.
Je vais vous expliquer plus en détail sur quoi porte la vie pratique, le matériel utilisé adéquat pour les enfants et l’intérêt de laisser à disposition de l’enfant et de lui proposer ce type de matériel .
Qu’est-ce que la Vie Pratique dans la Pédagogie Montessori?
Dans l’aire de la vie pratique, vous pouvez y retrouver toutes les activités qui sont liées à la fonction de la vie courante et permettent à l’enfant de s’adapter à son temps et à son espace.Ainsi Continuer la lecture de La Vie Pratique dans la Pédagogie Montessori
En effet,selon Piaget,psychologue, biologiste,connu pour ses travaux en psychologie du développement, c’est entre 2 et 6 ans que l’enfant passe par un stade de développement dit préopératoire.Dans ce stade, le langage se met en place et l’enfant va donc commencer à communiquer par l’imitation et le jeu symbolique(jouer à faire semblant)C’est dans cette phase du développement de l’enfant que l’imitation différée va se mettre en place.Voyons un peu ce qu’est l’imitation différée?
L’imitation c’est quand l’enfant va reproduire par exemple sa maman qui téléphone au docteur en même temps qu’elle.
L’imitation différée c’est quand l’enfant va appeler le docteur, de son propre gré sans la présence de sa maman.
En fait, pour résumer,l’imitation différée c’est l’imitation d’un événement que l’enfant a déjà vécu en l’absence du modèle.
Lorsque l’enfant est dans l’imitation différée, cela signifie qu’il a intégré la permanence de l’objet;c’est à dire, qu’il sait à présent qu’un objet existe toujours meme si il ne le voit plus dans son champs de vision.Il arrive à se l’imaginer dans sa tête, c’est la pensée symbolique.
Les sens de l’enfant se développent in utero jusqu’aux environ de ses 4 ans.En effet, chaque sens évolue à son rythme, mais à 4 ans, l’essentiel est en place.
Mais que signifie le mot : « sensoriel » ?
Qui se rapporte aux organes des sens, aux structures nerveuses qu’ils mettent en jeu et aux messages qu’ils véhiculent.
L’enfant forme son intelligence par tous ses sens qu’il met en éveil.Les informations au niveau de son cerveau qu’il va percevoir
Continuer la lecture de Le matériel sensoriel dans la pédagogie Montessori(choix du matériel)
Lorsque votre bébé grandit, il va avoir besoin d’autres apports énergétiques que ce qu’apporte le lait. Il va devoir goûter à autre chose, dont les légumes. Mais s’il n’aime pas ça, comment faire pour l’aider à lui faire aimer cela ? Continuer la lecture de Mon enfant ne veut pas manger de légumes
Le simple fait de dire « NON » à votre enfant le met hors de lui. Il ne supporte pas la frustration, se roule par terre et hurle. Entre deux et trois ans votre enfant réagira souvent en faisant une colère. Comment faire face à ce genre de comportement tout à fait normal mais difficile à gérer pour les parents ?
Voici une idée d’activité sympathique à faire que vous pouvez faire pour occuper les enfants cet été.C’est une idée d’activité qu’une maîtresse de classe a mis en place que je trouve fort sympathique!
Continuer la lecture de Activité manuelle d’été: fabriquer un sot d’eau et des tongs (la mer)
Matériel: