Miam miam, mangeons des crêpes,
Salées ou bien sucrées
Dégustons ces galettes
Au dessert en entrée
Miam miam, mangeons des crêpes
Continuer la lecture de Chanson pour la chandeleur: « Miam miam mangeons des crêpes »
Fabriquez vos poêles à crepes avec les enfants pour préparer la chandeleur!
Cette moufle accompagnée de ses animaux vont ravir les tout-petits!
A l’aide de supports comme ceux-ci, les enfants seront encore plus captivés par l’histoire de la moufle, et vont pouvoir s’identifier aux animaux.
Le mieux, c’est de fabriquer une sorte de moufle qui peut se déchirer, fou rire garantis!!
Je connais une astuce sympa pour que les enfants au moment de la chute de l’histoire soient encore plus impressionnés!
Je vous propose une recette facile à faire de la pâte à crêpe pour les enfants.Je vais vous expliquer pourquoi elle est adaptée aux enfants dès 2 ans .
3 pots de farine
4 pots de lait
3 œufs
Continuer la lecture de Recette facile de la pâte à crêpes faite pour les enfants (Dès 2 ans)
Voici une activité manuelle sympa à faire avec les enfants: le playmais. c’est un jeu créatif d’assemblage non toxique pour les enfant et biodégradable.J’ai vraiment été intéressée par cette activité et très heureuse de voir que les enfants adorent!Ils peuvent y passer des heures à jouer avec!
Pour acheter du Playmais:
Je vous partage cette idée d’activité que j’ai aimé mettre en place en fonction des besoins des enfants.Je vous propose ce coloriage éducatif aux enfants dès 3 ans. C’était l’hiver, les enfants étaient fervant de nouvelles activités, me parlaient beaucoup des pingouins, des animaux polaires et étaient dans la découverte des chiffres .J’ai donc eu cette idée de leur proposer ce coloriage et ils ont adoré!
Vous pouvez voir que pour chaque case colorée, il y a un un nombre de Continuer la lecture de Coloriage pingouin éducatif pour apprendre à compter
Dessiner sur une grande feuille blanche tout ce que l’on peut trouver au Pole nord: des inuits avec leur igloo, des ours polaires, des pingouins et des manchots…
Découper pleins de petits morceaux de cartons bleu et blanc, et récupérez
Le Papa pingouin
Le Papa pingouin
Le Papa, Le Papa, Le Papa pingouin
Le Papa pingouin s’ennuie sur la banquise
Le Papa pingouin
Le Papa pingouin
Le Papa, Le Papa, Le Papa pingouin
Le Papa pingouin voudrait faire sa valise
On le sent nerveux
Continuer la lecture de Chanson enfantine et paroles du papa pingouin
Voici une idée d’activité manuelle d’hiver à réaliser avec les enfants.Je vais vous expliquer comment procéder.
Voici une activité manuelle facile à réaliser avec les enfants pour célébrer les rois en cette période d’épiphanie.
Et voilà que les enfants sont devenus des petits rois!
Demandez à l’enfant de coller des gommettes à l’intérieur de la galette des rois.
Activité pour les enfants à partir de 2 ans.
Cette activité à pour but de développer la motricité fine chez l’enfant.C’est-à-dire le développement de la pince: prendre une gommette entre le pouce et l’index, la décoller et comprendre la notion d’intérieur et d’extérieur: dedans/dehors.
Demandez à l’enfant de peindre à l’intérieur du rond ( de la galette)
Puis donnez lui une petite fourchette en plastique dur pour qu’il puisse faire des traces dessus, il va s’en donner à coeur joie!
1. Noël c’est comme un rythme de jazz
Ça commence tout doucement
On n’entend que la contrebasse
Comme le cœur d’un petit enfant.
Continuer la lecture de Chanson enfantine-Noel c’est comme un rythme de jazz
1.Allez vous promener dans la foret pour récolter des bâtons de bois
2.Coupez les morceaux de bois à l’aide d’un sécateur.Coupez-les de façon à ce que ça aille de la plus petite à la plus grande branche, comme un triangle, formant ainsi un sapin.
3.Accrochez tous les bâtons de bois ensemble en essayant de faire des nœuds solides.
4.Décorez et fixez vos belles décorations au pistolet à colle chaude sur le sapin de noël en bois
5.Décorez le sapin en y ajoutant de belles boules de noël et tous les artifices que vous voulez!
Le Land Art est une activité créative est ludique pour les enfants qui consiste à ramasser différents éléments naturels (feuilles, cailloux, branches d’arbre,bouts de bois,fleurs,herbe…) et les rassembler ensemble pour créer quelque chose d’artistique.
C’est une activité qui laisse libre court à l’imaginaire de l’enfant, le laissant ainsi découvrir la nature tout en s’amusant et en créant.
Continuer la lecture de Le Land art , activité nature pour les enfants
Les bouteilles sensorielles sont inspirées de la Pédagogie Montessori. Elles fascinent aussi bien les tout petits que les plus grands.Petit plus, elles sont peu coûteuses, faciles et rapide à fabriquer.
Ces petites bouteilles sensorielles d’inspiration montessori est une très bonne activité d »éveil pour l’enfant.Elles permettent de l’apaiser , de l’aider à se concentrer, et mettre tous ses sens en éveil. Je les ai mise en place auprès d’enfant et vraiment c’est génial!Il suffit juste d’user de ses talents de bricoleur,d’imagination et de créativité et le tour est joué, vous pourrez réaliser vos bouteilles sensorielles pour le plus grand bonheur des tout petits!
Continuer la lecture de Bouteilles sensorielles Montessori pour bébé
Dans la pédagogie Montessori, il y a 4 aires matérielles comportant la vie pratique/la vie sensorielle/le Langage et les Mathématiques.
Je vais vous expliquer plus en détail sur quoi porte la vie pratique, le matériel utilisé adéquat pour les enfants et l’intérêt de laisser à disposition de l’enfant et de lui proposer ce type de matériel .
Qu’est-ce que la Vie Pratique dans la Pédagogie Montessori?
Dans l’aire de la vie pratique, vous pouvez y retrouver toutes les activités qui sont liées à la fonction de la vie courante et permettent à l’enfant de s’adapter à son temps et à son espace.Ainsi Continuer la lecture de La Vie Pratique dans la Pédagogie Montessori
En effet,selon Piaget,psychologue, biologiste,connu pour ses travaux en psychologie du développement, c’est entre 2 et 6 ans que l’enfant passe par un stade de développement dit préopératoire.Dans ce stade, le langage se met en place et l’enfant va donc commencer à communiquer par l’imitation et le jeu symbolique(jouer à faire semblant)C’est dans cette phase du développement de l’enfant que l’imitation différée va se mettre en place.Voyons un peu ce qu’est l’imitation différée?
L’imitation c’est quand l’enfant va reproduire par exemple sa maman qui téléphone au docteur en même temps qu’elle.
L’imitation différée c’est quand l’enfant va appeler le docteur, de son propre gré sans la présence de sa maman.
En fait, pour résumer,l’imitation différée c’est l’imitation d’un événement que l’enfant a déjà vécu en l’absence du modèle.
Lorsque l’enfant est dans l’imitation différée, cela signifie qu’il a intégré la permanence de l’objet;c’est à dire, qu’il sait à présent qu’un objet existe toujours meme si il ne le voit plus dans son champs de vision.Il arrive à se l’imaginer dans sa tête, c’est la pensée symbolique.
Les sens de l’enfant se développent in utero jusqu’aux environ de ses 4 ans.En effet, chaque sens évolue à son rythme, mais à 4 ans, l’essentiel est en place.
Mais que signifie le mot : « sensoriel » ?
Qui se rapporte aux organes des sens, aux structures nerveuses qu’ils mettent en jeu et aux messages qu’ils véhiculent.
L’enfant forme son intelligence par tous ses sens qu’il met en éveil.Les informations au niveau de son cerveau qu’il va percevoir
Continuer la lecture de Le matériel sensoriel dans la pédagogie Montessori(choix du matériel)
Cette chanson ludique va donner envie à l’enfant de se laver les mains.
Lave lave lave,les petites mains,
frotte frotte frotte, ça sent le jasmin.
Il était une fois, une famille éléphant
avec leur grandes trompes.
Qui se promenait dans la forêt.
Et tout devant, il y avait le papa éléphant
Continuer la lecture de la famille éléphant:poum papoum,papoum,padere
Après quinze jours d’utilisation, d’habitude, la conservation de notre ancienne pâte à modeler maison n’est plus terrible.La pâte devient dure et s’effrite.
Après quelques tests, voici une nouvelle recette de pâte à modeler maison qui se conserve et ne colle pas !
Vous voulez connaître l’ingrédient magique révolutionnaire ?
Alors voici une nouvelle recette de pâte à modeler maison sans alun de potassium. Cette pâte à modeler était parfaite à manipuler mais ne se conservait pas si longtemps et je me demande vraiment si elle est comestible?
Pour la récupérer, il faut rajouter de la farine, ou bien la repasser au four à micro-onde…
Voici un nouvel ingrédient remplaçant l’alun de potassium qui est révolutionnaire: Continuer la lecture de Recette de pâte à modeler maison facile à conserver et non toxique
Lorsque votre bébé grandit, il va avoir besoin d’autres apports énergétiques que ce qu’apporte le lait. Il va devoir goûter à autre chose, dont les légumes. Mais s’il n’aime pas ça, comment faire pour l’aider à lui faire aimer cela ? Continuer la lecture de Mon enfant ne veut pas manger de légumes
Le simple fait de dire « NON » à votre enfant le met hors de lui. Il ne supporte pas la frustration, se roule par terre et hurle. Entre deux et trois ans votre enfant réagira souvent en faisant une colère. Comment faire face à ce genre de comportement tout à fait normal mais difficile à gérer pour les parents ?
Croa croa croa, je suis la grenouille
Je vous présente le porte parapluie de chez « Dry & GO », un produit créé en Espagne qui fait fureur.
En effet, combien de parents n’ont pas voulu sortir en cas de pluie alors que leur enfant en avait le plus grand besoin?
Combien de parents ont été trempés de façon imprévisible lors de ballades avec leurs enfants?
Avec ce porte parapluie Deki de chez « Dry and GO », vous ne vous soucierez plus du temps pour vous promener en famille.
De plus, ce porte-parapluie est Continuer la lecture de Un attache parapluie à poussette le « dry & GO » de chez Deki
La méthode Montessori en trois temps est une méthode que j’aime beaucoup utiliser auprès des enfants lorsque je veux leur apprendre quelque chose ludiquement et simplement.En effet, il n’ y a pas grand chose à dire, ainsi l’enfant n’est pas envahit par un flot de paroles ou d’explications.De plus, je trouve que cette méthode est structurée ce qui aide l’enfant à comprendre facilement sans le juger. Si il se trompe, il va se rendre par lui-même!
Cette méthode est simple à comprendre mais demande un ptit peu d’entrainement si on a pas l’habitude de l’utiliser bien évidemment.
Voici les trois temps composant cette méthode:
1er temps:« Ceci est… »
2ème temps:« Montre moi… »
3ème temps: « Qu’est ceci/cela? »
J’espère que j’ai été claire et je suis heureuse de vous partager cette méthode qui est superbe je trouve!!!
Bonne utilisation et mise en place de la méthode en trois temps!!:)
