Je vous propose une activité d’extérieur facile à faire et économique à réaliser pour les enfants: le serpent à bulles!
En effet, cette activité est totalement appropriée pour sensibiliser les enfants à bien se laver les mains étant donnée la situation actuelle avec le coronavirus.
Matériel pour fabriquer un serpent à bulles
Un cutter( à utiliser avec l’aide de l’adulte)
Une chaussette
Une bouteille en plastique
Un récipient avec de l’eau et du gel lavant pour enfant (hypoallergenique ci l’enfant a une peau sensible)
Les bouteilles sensorielles sont inspirées de la Pédagogie Montessori. Elles fascinent aussi bien les tout petits que les plus grands.Petit plus, elles sont peu coûteuses, faciles et rapide à fabriquer.
bouteilles sensorielles montessori
bouteilles sensorielles montessori
Ces petites bouteilles sensorielles d’inspiration montessori est une très bonne activité d »éveil pour l’enfant.Elles permettent de l’apaiser , de l’aider à se concentrer, et mettre tous ses sens en éveil. Je les ai mise en place auprès d’enfant et vraiment c’est génial!Il suffit juste d’user de ses talents de bricoleur,d’imagination et de créativité et le tour est joué, vous pourrez réaliser vos bouteilles sensorielles pour le plus grand bonheur des tout petits!
Fabrication des bouteilles sensorielles
Des bouteilles vides avec bouchon qui se visse bien pour éviter les fuites
Voici une activité que vous pouvez proposer aux enfants en extérieur.Il s’agit de fabriquer un jeu avec du plantain, très facile à réaliser pour le bonheur des petits mais des plus grands aussi!
Regardez ma vidéo:
Vidéo fabriquer un « plantain-stolet »avec du plantain
Voici un jeu d’été rigolo à proposer aux enfants.
Matériel:
Une tige de plantain
de la dextérité et de l’imagination
Ce que ca développe chez les enfants:
Dextérité
l’enfant utilise ses mains, cela développe sa motricité fine
de la perseverance
de la concentration: L’enfant va devoir comprendre la manipulation pour pouvoir réussir à lancer le bout du plantain
de la joie et du rire
de la collaboration et entraide comme dans la pédagogie Montessori.Les enfants s’entraident et peuvent expliquer à ceux qui n’y arrivent pas comment y arriver. Si l’enfant n’y arrive pas ce n’est pas grave, il sera soutenu et ne sera pas mis en échec!
Trucs et astuces:
Vous pouvez proposer aux enfants, une fois qu’ils arrivent à manipuler le plantain à organiser un jeu .
Demandez leur par exemple de lancer le plantain le plus loin possible un à un ou tous ensemble aligné les uns à coté des autres.Faites une ligne de démarcation ou posez-y un morceau de bois.
Vous pouvez organiser un autre jeu ou l’on doit apprendre à se viser sans se faire prendre, les enfants adorent!
Moi meme j’y jouais beaucoup avec mes frères et sœurs dans mon enfance et j’adorais!
Système de communication d’échange par échange de pictogrammes:
A qui s’adresse ce genre de système de communication:
Aux enfants n’ayant pas de langage ou pour les enfants qui ont de grosses difficultés de langage(déforme les mots, enfants présentant un handicap, les autistes, les personnes présentant un syndrome) et aussi
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