Le Land art , activité nature pour les enfants

Le Land art, qu’est-ce que c’est?

Le Land Art est une activité créative est ludique pour les enfants qui consiste à ramasser différents éléments naturels (feuilles, cailloux, branches d’arbre,bouts de bois,fleurs,herbe…) et les rassembler ensemble pour créer quelque chose d’artistique.

C’est une activité qui laisse libre court à l’imaginaire de l’enfant, le laissant ainsi découvrir la nature tout en s’amusant et en créant.

Ce qu’apporte le Land art aux enfants:

  • Développe l’imaginaire et la créativité

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Poussins de pâques à fabriquer avec une boite à œuf

Voici une idée d’activité créative à réaliser avec des matériaux de récupérations à réaliser avec les enfants: des poussins de pâques!

Pour réaliser ces mignons petits poussins, il va vous falloir un peu de matériel:

Matériel:

  • une boite à œuf
  • des ciseaux
  • du papier bristol/canson cartonné
  • un feutre noir
  • de la colle
  • de la peinture
  • pinceau
  • des plumes

Supports pour illustrer l’histoire de La Moufle

Moufle faite main et ses animaux plastifiés

Cette moufle accompagnée de ses animaux vont ravir les tout-petits!

A l’aide de supports comme ceux-ci, les enfants seront encore plus captivés par l’histoire de la moufle, et vont pouvoir s’identifier aux animaux.

Le mieux, c’est de fabriquer une sorte de moufle qui peut se déchirer, fou rire garantis!!

Je connais une astuce sympa pour que les enfants au moment de la chute de l’histoire soient encore plus impressionnés!

Apprendre la notion de petit moyen et gros -Méthode en trois temps Montessori (Dès 2 ans)

En quoi consiste la méthode Montessori en 3 temps:

La méthode Montessori en trois temps est une méthode que j’aime beaucoup utiliser auprès des enfants lorsque je veux leur apprendre quelque chose ludiquement et simplement.En effet, il n’ y a pas grand chose à dire, ainsi l’enfant n’est pas envahit par un flot de paroles ou d’explications.De plus, je trouve que cette  méthode est structurée ce qui aide l’enfant à comprendre facilement sans le juger. Si il se trompe, il va se rendre par lui-même!

Cette méthode est simple à comprendre mais demande un ptit peu d’entrainement si on a pas l’habitude de l’utiliser bien évidemment.

Voici les trois temps composant cette méthode:

1er temps:« Ceci est… »

2ème temps:« Montre moi… »

3ème temps: « Qu’est ceci/cela? »

Application de la méthode en trois temps pour apprendre la notion de petit moyen et gros aux enfants:

  • 1 er temps:Présentez les trois bonhommes de neige et précisez à haute voix  CECI EST le PETIT, CECI EST le MOYEN et CECI EST le GROS bonhomme de neige.
  • 2ème temps:Demandez lui de vous MONTRER le bonhomme de neige que vous demandez; par exemple: le petit.
  • 3ème temps: Enfin demandez à l’enfant: QU’EST-CE-QUE C’EST? en montrant par exemple le GROS bonhomme de neige. Si l’enfant réponds c’est le GROS.Il a alors interiorisé. Si il s’est trompé, ne dites rien et reprenez les étapes du début de la méthode.Il comprendra par lui-même qu’il s’est trompé et sera fier d’y arriver après!!!

J’espère que j’ai été claire et je suis heureuse de vous partager cette méthode qui est superbe je trouve!!!

Bonne utilisation et mise en place de la méthode en trois temps!!:)