Activité manuelle fête des mères/pères: coeurs à semer

Activité manuelle fete des mères: coeurs à planter

Déroulement de l’activité manuelle:

- Prenez des emporte-pièce en forme de cœur
- fabriquez la pâte et rajoutez-y du colorant rose
- Rangez dans une boite hermétique les jolis cœurs réalisés

Confettis de graines de fleurs en forme de coeurs à planter

Recette de la pâte des coeurs à planter:

Ingrédients:

Pâte à coeurs à semer, recette:

feuilles de papiers toilette

eau

colle: 1 verre de farine pour Continuer la lecture de Activité manuelle fête des mères/pères: coeurs à semer

Petits oiseaux en plumes Bricolage pour enfants

Une idée de bricolage pour fabriquer de jolis petits oiseaux aux plumes colorées.Vos enfants vont être occupés pendant un long moment!

Matériel:

Une paire de ciseaux pour découper les oiseaux
Papier cartonné type canson
Papier crepon à froisser
Un pot de colle « cléopatre » avec une spatule pour étaler
Des plumes

Intéret de l’activité petit oiseau en carton:

Développe la motricité fine
Découverte sensorielle des textures(plumes et colle)
Développe la patience, la méticulosité, la préhension fine
Développe les sens: toucher de la colle, les senssations que ca procure sur la peau
Respecter et comprendre une consigne
Travailler sur le theme des oiseaux, la nature

Pour continuer sur le thème des oiseaux, vous pouvez faire écouter aux enfants la chanson « Ya une pie dans l’poirier ».

Activité en extérieur: fabriquer un jeu avec du plantain

Voici une activité que vous pouvez proposer aux enfants en extérieur.Il s’agit de fabriquer un jeu avec du plantain, très facile à réaliser pour le bonheur des petits mais des plus grands aussi!
Regardez ma vidéo:

Vidéo fabriquer un « plantain-stolet »avec du plantain

Voici un jeu d’été rigolo à proposer aux enfants.

Matériel:

Une tige de plantain
de la dextérité et de l’imagination

Ce que ca développe chez les enfants:

Dextérité
l’enfant utilise ses mains, cela développe sa motricité fine
de la perseverance
de la concentration: L’enfant va devoir comprendre la manipulation pour pouvoir réussir à lancer le bout du plantain
de la joie et du rire
de la collaboration et entraide comme dans la pédagogie Montessori.Les enfants s’entraident et peuvent expliquer à ceux qui n’y arrivent pas comment y arriver. Si l’enfant n’y arrive pas ce n’est pas grave, il sera soutenu et ne sera pas mis en échec!

Je vous propose ce petit kit d’aventurier proposant une multitude d’accessoires pour équiper votre enfant(jumelles,boussole,loupe,etc).

Trucs et astuces:

Vous pouvez proposer aux enfants, une fois qu’ils arrivent à manipuler le plantain à organiser un jeu .

Demandez leur par exemple de lancer le plantain le plus loin possible un à un ou tous ensemble aligné les uns à coté des autres.Faites une ligne de démarcation ou posez-y un morceau de bois.

Vous pouvez organiser un autre jeu ou l’on doit apprendre à se viser sans se faire prendre, les enfants adorent!

Moi meme j’y jouais beaucoup avec mes frères et sœurs dans mon enfance et j’adorais!

Bonne activité d’extérieur!

Si vous êtes un fervent de la nature, vous pouvez aller lire mon article sur les Caractéristiques et bienfaits du plantain pour la santé.

Images de l’activité fabrication de jeu avec le plantain

Jeu familial éducatif Défi Quizz-Animaux et nature- à partir de 6 ans

Jeu des petits jardiniers , à la découverte des fruits et légumes de chez Nathan

Le bâton de pluie, un instrument à percussion éducatif de relaxation

Le bâton de pluie est un instrument à percussion sympathique et très agréable à proposer aux enfants.Je l’ai testé lors de la mise en place d’un atelier d’éveil musical pour des enfants agés de 2 à 3 ans et ils ont adoré!Il fascine les enfants, développe leur oreille musical et leur apporte apaisement et relaxation!

Vidéo de la présentation du bâton de pluie

Vidéo de l’utilisation du bâton de pluie

Vidéo de l’utilisation du bâton de pluie avec explications

Bienfaits du bâton de pluie sur le développement de l’enfant:

Éveil des sens
Développement de l’ouïe.L’enfant entend le bruit des petites billes multicolores qui tombent
Éveil musical.L’enfant découvre ce qu’est un bâton de pluie et se familiarise avec sa sonorité.
Apaisement, sensation de bien-être
Apporte de la relaxation en écoutant les cliquetis des petites billes tomber une à une
Développe l’imaginaire.Les petites billes qui tombent imitent l’eau qui ruisselle.On se croirait en pleine nature
Aide à capter l’attention
Manipulation.L’enfant travaille sa motricité manuelle et sa préhension lorsqu’il va chercher à attraper et à soulever le bâton de pluie
Tonifie les muscles du bras de l’enfant en le soulevant
L’enfant voit différentes couleurs

Mon petit morphée aide les enfants à s’endormir, histoires de méditation et sophrologie

Conseils, trucs et astuces

Un bâton de pluie en plastique ou bouteille en plastique bien fermée pour les tout-petits ( de type petite bouteille d’Evian ou celle de chez Franprix pour se servir son jus d’orange au distributeur) est conseillé car il y a moins de risque que le bébé se cogne ou ne se fasse mal avec.De plus, cela sera plus facile pour lui pour le soulever et l’attraper avec ses mains.

Mais vous pouvez toujours utiliser un bâton de pluie en plastique ou bien en bois en le présentant à votre bébé, du moment que vous vous êtes la pour veiller sur lui à ce qu’il ne se fasse pas mal avec ou bien de ne pas le laisser en difficulté si il n’arrive pas à le soulever ou l’attraper.

Vous pouvez utiliser le baton en le retournant doucement puis plus vite, cela intrigue et amuse les enfants.Vous pouvez en faire un jeu aussi en demandant d’aller plus vite ou plus doucement.L’enfant apprend alors la notion de vite et doucement.

Bien évidemment, vous pouvez utiliser cet instrument de musique aussi pour vous adulte!J’ai testé et c’est vrai, ça détend:)

Si vous voulez d’autres idées de jeu sur le thème de la musique, je vous propose de découvrir comment fabriquer un tambour pour les enfants.

Les pingouins sur leur banquise

Modèle des pingouins:

LE RENDU:

Activité arts visuels maternelle: galette des rois

Comment fabriquer des flocons de neige

Fabrication de flocons de neige avec du coton

Matériel:

Du fil de pêche
Du coton
Du scotch

Réalisation:

Faire des bouloches(boulette de coton) de coton en prenant un peu de coton dans le creux de sa main et avec l’autre main tourner dessus, comme pour réaliser une boule avec de la pâte à modeler.
Une fois vos bouloches prêtes, coupez un morceau de fil de nylon puis faites un nœud au bout, voir plusieurs.
Enfilez une après l’autre les bouloches de coton sur le fil de nylon. Une astuce pour que les bouloches tiennent: passez une fois la bouloche dans un sens puis une fois dans l’autre sens pour que ça fasse comme un nœud dedans.
Enfin fixez votre guirlande de flocons de neige avec du scotch, au mur ou bien,faites un petit nœud et le tour est joué!

Fabriquer un bonhomme de neige en coton

Acheter le livre: Petit ours brun fait un bohomme de neige

Bricoler un bonhomme de neige pour les petits

Réaliser un sapin de Noël en abordant la notion de grandeur(Maternelle)

But de l’activité réaliser un sapin de Noël avec la notion de grandeur:

Coller les bandelettes dans un ordre de grandeur du plus grand au plus petit
découper
coller
apprendre les couleurs
apprendre la notion de grandeur: petit moyen grand
Apprendre à structurer sa pensée, s’organiser
Explorer des suites organisées, prémices des algorithmes

Le Domaine 4 du programme de maternelle publié au bulle,tin officiel de l’Education nationale de 2020 définit les objectifs relatifs à la notion d’organisation en fonction d’un critère de taille. Dans cette partie intitulée: » Construire les premiers outils pour structurer sa pensée », il convient de se référer au paragraphe: »Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées ».

A la fin de la grande section, les élèves doivent être capables de: » Classer ou ranger des objets selon un critere de longeur ou de masse ou de contenance ».

Pour atteinde cet attendu de fin de cycle, les premières activités à mener en petite section sont des activités de comparaison et de tri. Il s’agit pour les enfants de regrouper des objets selon des critères communs. Durant ces manipulations, l’enseignant veille à fournir un apport lexical en commentant le travail des petits et en les interrogeant sur leurs procédures.