La tour d’observation Montessori

La tour d’observation est un outil couramment utilisé dans les environnements Montessori aménagés dans des lieux de vie adéquate pour encourager l’indépendance et l’autonomie chez les jeunes enfants.Elle peut être propoposée lorsque l’enfant a acquis la marche et ne tombe plus, c’est à dire lorsqu’il a acquis un certain équilibre. Ainsi, avec la tour Montessori, le jeune enfant va pouvoir voir et explorer son environnement d’une nouvelle perspective, et de se sentir plus impliqué dans les activités quotidiennes auprès de sa famille.

Ainsi, votre enfant va devenir plus autonome, et va acquérir de plus en plus de confiance en lui en faisant « comme les grands » et va vraiment se sentir utile et important en tant qu’individu au sein de son entourage, de facon sécuritaire.

A propos de la Tour d’observation, elle n’est pas un matériel vraiment Montessori car aucun écrit de Maria Montessori n’aborde ce matériel. Néanmoins, cette tour utilisée correctement reste compatible avec la philosophie de Maria Montessori.

En effet, cette tour répond aux critères précis en terme de liberté de choix de l’enfant, de stimulation sensorielle et d’engagement actif dans son propre apprentissage.

Album Montessori « Et si on rangeait? Avec Arthur et Mila »

Voici un livre qui aborde la notion d’apprentissage du rangement chez l’enfant dans la pédagogie Montessori.

Je trouve l’histoire très sympathique et les enfants apprécient beaucoup la façon dont l’histoire est racontée.

L’album de « et si on rangeait », est écrit par Lydie Barusseau,maman de 3 enfants et professeur des écoles, passionnée par la pédagogie Montessori.

Voici quelques extraits de page de l’album :

Intérêt éducatif de l’histoire « Et si on rangeait? »

Dans la pédagogie Montessori, on propose différents types de matériels et outils éducatifs à porté de main de l’enfant.Ces outils éducatifs sont triés selon leurs formes, leurs tailles, leurs couleurs ou bien encore leurs utilité.

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Paroles de la chanson pour avoir des noix de coco

Video de la chanson pour avoir des noix d’coco

Paroles de la chanson pour avoir des noix d’coco

Pour avoir des noix d’coco,

des noix d’coco, des noix d’coco,

pour avoir des noix d’coco,

il faut secouer le cocotier cocotier

Pour secouer le cocotier,

le cocotier, le cocotier,

Pour secouer le cocotier,

il faut avoir les bras musclés,

bras musclés!

Pour avoir les bras musclés,

les bras musclés, les bras musclés,

pour avoir les bras musclés,

il faut avoir du lait d’coco, lait d’coco

Pour avoir du lait d’coco,

du lait d’coco, du lait d’coco,

pour avoir du lait d’coco,

il faut avoir des noix d’coco, noix d’coco

Bouteilles sensorielles Montessori pour bébé

Les bouteilles sensorielles sont inspirées de la Pédagogie Montessori. Elles fascinent aussi bien les tout petits que les plus grands.Petit plus, elles sont peu coûteuses, faciles et rapide à fabriquer.

Ces petites bouteilles sensorielles d’inspiration montessori est une très bonne activité d »éveil pour l’enfant.Elles permettent de l’apaiser , de l’aider à se concentrer, et mettre tous ses sens en éveil. Je les ai mise en place auprès d’enfant et vraiment c’est génial!Il suffit juste d’user de ses talents de bricoleur,d’imagination et de créativité et le tour est joué, vous pourrez réaliser vos bouteilles sensorielles pour le plus grand bonheur des tout petits!

Fabrication des bouteilles sensorielles

Des bouteilles vides avec bouchon qui se vissent bien pour éviter les fuites

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Lingettes Waterwipes 100% naturelles

Les lingettes Waterwipes sont constituées d’eau et de quelques gouttes d’agrumes pour une odeur naturelle et agréable.

Ces lingettes sont compostables 100% bio dégradables.

Idéales pour que votre bébé ait de jolies fesses sans irritations naturellement tout en remplissant votre lombricomposteur:)

Rien n’se perd, rien n’se créé tout se transforme naturellement!!

Le ballon qui se gonfle sans souffler dedans-expérience scientifique pour les enfants (Dès 3 ans)

Voici quelques conseils et informations pour réaliser cette expérience: Gonfler un ballon de baudruche sans utiliser son souffle

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Coloriage d’Elmer l’éléphant

Coloriage d’Elmer l’éléphant: modèle(A partir de 2 ans et demi)

Elmer l’éléphant colorié

Intérêt de l’activité éducative: coloriage d’Elmer l’éléphant:

Savoir bien tenir son feutre
respecter la consigne de colorier à l’intérieur des petites cases sans dépasser
Pour augmenter la difficulté, vous pouvez donner des crayons de couleurs à votre enfant, cela est plus méticuleux et plus difficile à tenir son crayon de couleur

Telecharger directement le coloriage d’Elmer

Activité en pleine nature:La tête dans les nuages: une activité de relaxation

Lorsque j’étais enfant, j’adorais me poser allongée dans l’herbe à contempler les nuages.Cela me relaxait, m’apaisait et je faisais appel à mon imaginaire.

Pourquoi pas proposer à vos enfants cette activité lorsque vous ne savez plus quoi leur proposer dehors ou en voiture?

Je trouve que ce jeu d’imaginaire apaise l’ambiance, relaxe les enfants et s’inventent leur propre monde et histoire.

De plus, cette activité est facile à mettre en place entre les enfants de plus de 5 ans.En plus, aucun matériel est à prévoir:)

A part si vous proposez aux enfants de dessiner ce que les nuages représentent pour eux?Il suffit alors simplement d’une feuille et d’un feutre ou crayon à papier;)

Pour ma part ces nuages, m’ont fait penser à un gentil dragon avec une petite fille dessus essayant de vaincre un monstre aux dents pointues et aux oreilles décollés.

Voici le résultat:

Activité enfantine musicale (Dès 3 ans)

Mémory musical

(à partir de 3/4 ans)
Se joue à deux.

Règle et but du jeu du mémory musical:

Tout d’abord, déposez toutes les cartes mélangées face contre table afin de ne pas voir les images . L’enfant retourne 2 cartes.Si elles sont identiques, il les remporte, sinon il les retourne pour les recacher. C’est au tour de l’autre de retourner 2 cartes et ainsi de suite…

Le but est de mémoriser l’emplacement des différentes cartes afin de retourner le plus de paires de cartes identiques pour les remporter. Quand le joueur remporte une paire, cela lui donne le droit de rejouer. La partie est terminée quand toutes les paires ont été trouvées. Le joueur qui a remporté le plus de paires de cartes a gagné la partie.

Intérêt éducatif du jeu du Mémory musical:

Tester et travailler la mémoire
Apprendre le nom des instrument de musique
Enrichir son vocabulaire
S’intéresser aux instruments de musique
Apprendre à jouer à un jeu de règles
Attendre son tour
Travailler la patience
Intégrer des règles
éveil à la musique

Chanson enfantine nous sommes des musiciens

Intérêt de la chanson enfantine nous sommes des musiciens:

- Développe l’imaginaire, l’imitation et l’imitation différée en rejouant en s’identifiant à une personne qui jouait d’un instrument de musique.
- Découverte des instruments de musique et de leur manipulation
- Socialisation et intégration d’un groupe d’autres enfants qui dansent et chantent en imitant les musiciens
- Développe la mémoire: mémorisation des paroles de la chanson
- Développe la confiance en soi en essayant d’etre un musicien au sein d’un groupe d’enfant ou non

Mise en scene de la chanson des musiciens pour les enfants:

Mettez la chanson et demandez aux enfants de vous suivre avec divers instruments de musique dans leurs mains. Cela fait une fanfare rigolote, et peut etre par exemple un spectacle de fin d’année pour les enfants de creche et maternelle lors par exemple de la fête de la musique.