C’est un couple qui est à l’initiation des couches Love and Green.
En effet, soucieux du bien-être des fesses de leurs bébés, ils en ont eu marre de trouver des traces de substances cancérigènes dans les couches et ont décidé de créer ces couches hypoallergeniques, testées sous contrôle dermatologique. Ces couches ont un voile de protection 100% naturel, Continuer la lecture de Bienfaits des couches Love and Green
(Dès 16 mois)
Ce parachute est un jeu qui se joue à plusieurs.
On peut y jouer aussi bien en intérieur qu’à l’extérieur.
Les enfants aiment beaucoup y jouer, car ils peuvent se cacher dessous, faire rebondir une balle dessus, chanter des chansons tout en tournant avec, faire rebondir des doudous…
1. Les enfants tiennent le parachute. On place une balle sur le parachute. Les enfants agitent le parachute afin de faire voler la balle. Tout en chantant et en agitant le parachute, les enfants doivent attendre que la balle tombe du coté d’un enfant.L’endroit ou tombe la balle, l’enfant la ramasse et la remet sur le parachute. Continuer la lecture de Le parachute géant (Dès 2 ans et demi)
Ces boites à formes inspirées de la pédagogie Montessori consistent pour l’enfant à insérer des formes. L’enfant en jouant va découvrir les formes, les matières et les couleurs et développer sa dexterité.Elles sont faciles à fabriquer, pas chères(matériaux de récupération) et c’est écolo puisqu’il ne vous faut que du matériel de récupération type bouteille de lait pour bébé.
Continuer la lecture de Fabriquer sa boite à formes Montessori
Ces boites à odeurs inspirées de la pédagogie permettent à l’enfant de développer son sens ofalctif, c’est à dire de développer son odorat et de découvrir une multitudes de variétés d’odeurs dans l’environnement, le tout ludiquement. C’est une activité qui demande de la préparation et une certaines rigueur mais proposez la sous forme d’un jeu pour l’enfant.
Dès 1 mois.
Bienfaits du bâton de pluie sur le développement de l’enfant:
Des baguettes de bois type baguettes que l’on nous offre au restaurant asiatique
Du sopalin
Du scotch noir épais
Étapes de fabrication des baguettes pour tambour
Faites des boulettes avec le sopalin assez compacte
Accrochez les boulettes en les enfonçant un peu dans la baguette puis scotchez les aux baguette
Et voilà, vous avez de superbes baguettes de réalisées!C’est parti pour de jolis roulements de tambour!
Vous pouvez aussi fabriquer des baguettes à tambour en accrochant un ballon de baudruche rempli de riz par exemple avec un élastique.
Cet atelier d’inspiration Montessori permet à l’enfant de développer ses capacités motrices et d’organisation de l’espace tout en jouant.
Un cadre en bois de 30 cm sur 30 cm sur lequel .sont cloués deux pans de tissus avec un lacet pour fermer ces deux pans
4 ans
Offrir à l’enfant l’opportunité à l’enfant de faire et défaire un lacet.
Coordination motrice des mouvements : développement et autonomie psychomotrice.
Adaptation à l’environnement : développement social, autonomie, indépendance
Développement de la volonté et de la concentration.
Préparation de la main à l’utilisation des outils et précision du geste.
Travail de la main avec la pensée
Construction de la confiance en soi et de l’estime de soi.
Inviter l’enfant à aller chercher le matériel. Présenter le matériel en le nommant.
Ouvrir
_Tirer sur le nœud du bas pour le défaire, à deux mains,
_Poser les deux extrémités sur les cotés,
_décroiser le lacet,
_poser les deux extrémités sur les cotés,
_avec la main gauche tenir les deux pans du bas,
_avec la main droite, tirer sur le lacet pour l’enlever de l’œillet, d’un coté puis de l’autre,
_poser à chaque fois le lacet à plat sur le coté,
_la main gauche se pose sur le tissu, en dessous du lacet,
_arrivé en haut, tirer le lacet vers la droite pour l’enlever complètement,
_réunir les deux extrémités du lacet et le poser au dessus du cadre,
_ouvrir le pan de droite puis de gauche,
_refermer le pan de gauche puis de droite,
Fermer
_introduire le lacet dans les deux œillets du haut, en le passant en dessous du pan et en commençant par le coté droit,
_saisir les deux extrémités, les rassembler pour les mettre à la même taille, et les poser sur les cotés,
_prendre le lacet et le faire passer par les œillets en le croisant,
_faire successivement une croix au dessus des pans et une croix en dessous,
_poser à chaque fois le lacet à plat sur le coté,
La main droite prend le lacet et la main gauche tiens les pans de tissus en dessous des œillets,
_arrivé en bas, poser les extrémités sur les cotés, croiser le lacet, poser les extrémités sur les cotés puis faire un nœud.
Aller ranger le matériel.
Inviter l’enfant à le faire seul autant de fois et de temps qu’il le souhaite.
Le lacet
