Chanson enfantine du canard en pyjama

Vidéo de la chanson enfantine du canard en pyjama:

 

Paroles de la chanson enfantine du canard en pyjama:

 

COIN COIN COIN
Qu’est-ce qui passe par là?

C’est moi le canard, c’est moi le canard,

COIN COIN COIN
Qu’est-ce qui passe par là?

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Chanson enfantine signée de la famille tortue

Voici une de mes premières chansons enfantines en langue des signes.
Je l’ai apprise grâce à une collègue malentendante lors de mon travail dans un I.M.E. auprès d’enfants présentant des troubles du comportement et des syndromes autistiques.
En effet, le fait d’accompagner la chanson par des signes fait sens aux enfants n’ayant pas encore l’acquisition du langage.
Grace à cette chanson signée en LSF, les enfants apprenaient musicalement et ludiquement les gestes de la chanson par mimétisme et plus tard les utilisaient pour se faire comprendre entre eux et auprès des professionnels ainsi que des parents.

Bonne visualisation!

Chanson enfantine vole vole vole papillon

Vidéo de la chanson enfantine vole vole papillon

 

Paroles de la chanson vole vole vole papillon

 

 

Vole vole papillon
Au dessus de mon école(village)
Vole vole vole papillon
Au dessus de ma maison.

papillon
papillon

Astuce pour rendre cette chanson ludique et pédagogique:

Pour rendre plus vivante et attrayante cette chanson, vous pouvez utiliser une marionnette à doigt de papillon que vous enfilez et vous la fêtes passer sur la tête de chaque enfant en nommant un par un leur prénom.

Ceci est un bon moyen pour les enfants de se reconnaître en tant qu’individu unique au sein d’un groupe par le biais d’entendre leur prénom.

Ils sont fiers et c’est ludique!

A quoi servent les chansons pour enfant?

Les chansons enfantines, dun support important pour le développement de l’enfant:

  • développe le langage, la parole
  • développe la communication, relation mere enfant
  • participe au contacts des autres enfant: la socialisation
  • développe la motricité de l enfant
  • l enfant découvre son schema corporel: les yeux le nez la bouche,
  • l enfant apprend à savoir qui il est parmi les autres en imitant les gestes
  • développe sa concentration
  • l’enfant découvre sa voix
  • Développe l’imagination, son éveil musical

L’autisme et la méthode des 3i

La méthode des 3i pour autiste
La méthode des 3i pour autiste

Autisme et la méthode des 3i

Votre enfant est autiste et vous recherchez une méthode adaptée et personnalisée différente de celle ABA, où la sur-stimulation et l’apprentissage forcé peut parfois nuire aux besoins de l’enfant.

La méthode des 3i (Intensif; Individuel ; Interactif) se développe rapidement aux Etats-Unis comme une alternative de choix.

Je l’ai testé avec succès auprès d’un enfant autiste de 4 ans. Dès les premiers mois, l’enfant était déjà beaucoup plus épanoui et sa maman très heureuse. Elle espère ainsi pouvoir l’intégrer à  Continuer la lecture de L’autisme et la méthode des 3i

Comptine coccinelle demoiselle

Vidéo de la chanson coccinelle demoiselle

 

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Video de la comptine l’araignée Gypsie

Video de la comptine l’araignée Gypsie

Bande sonore de la chanson enfantine l’araignée Gypsie

enregistrement audio l araignée gypsie chanson tradi

Paroles de la chanson enfantine l’araignée Gypsie:

Version courte de l’araignée Gypsie:

toile d’araignée

L’araignée Gypsie monte à la gouttière,
Tiens voila la pluie, Gypsie tombe par terre.
Mais le soleil a chassé la pluie.

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Comptine la girafe est grande

Comptine de la girafe est grande

Vidéo de la comptine la girafe est grande


Paroles de la comptine la girafe est grande

Comptine pour enfants de la girafe est grande
La girafe est grande

La girafe est grande et moi tout petit,

la girafe est grande et moi tout petit.

Il faut une échelle et monter monter

et monter monter monter monter monter,

pour l’embrasser!

Smack smack smack smack!!!!!

chanson enfantine: il était une fermière

Chanson enfantine: il était une fermière:

Intérêt de la chanson enfantine: il était une fermière pour les enfants:

  • développer l’imitation et la gestuelle
  • apprendre à compter (3 pommes; 3 pas)
  • chorégraphie et se repérer dans l’espace
  • Bouger son corps dans l’espace
  • Coordination des mains, des pieds, chanter et compter
  • Apprendre en chantant ludiquement
  • Développer la confiance en soi
  • Adapté aux enfants dyspraxiques (les chorégraphies répétées les aident à intégrer et coordonner leurs mouvements et doubles taches ludiquement)

 

 

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