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Activité mathématique enfant:les algorithmes des formes et couleurs

Voici une activité ludique à faire pour les enfants neurotypiques et adaptée aux enfants présentant des troubles autistiques également:

Le but étant que l’enfant reste concentré en réalisant les suites des différentes formes géométriques.
Algorithmes_triangle_rond_carré_maternelle_moyenne_grande_section

But et interets pédagogiques pour l’enfant des algorithmes des formes et couleurs:

Travaille la concentration
Travaille la logique
Travaille la patience
Travaille la posture assise
Travaille les formes(géométrie) et les couleurs
Travaille la préhension manuelle: la pince et l’oculo-motricité
Travaille la compétence: » savoir compléter une suite logique »
Travaille l’organisation et structuration de sa pensée
Travaille les compétences à acquérir en maternelle

Cahier de vacances, maternelle Petite Section

Cahier de vacances, Moyenne Section vers Grande Section

Cahier de vacances de la Grande section à l’entrée au CP: jeux ludiques

Jeu de tri, enfilage,motricité fine,logique

Autres exercices d’algorithmes pour enfants:

algoritme_chenille_1couleur

algoritme_chenille_2couleurs

Algorithme du papillon

Definition tableau double entrée

Un tableau à double entrée cherche à représenter l’effectif correspondant à chaque combinaison de valeurs, de modalités ou de classes en lien avec les deux variables étudiées.

Contrairement au tableau à double entrées, le tableau à simple entrée possède au moins une colonne, mais une seule ligne.

Comment réaliser un tableau à double entrée?

Pour construire un tableau à double entrées, il faut définir les critères que l’on Continuer la lecture de Tableau à double entrées

La discipline positive

Vous avez déjà entendu vaguement ce qu’était la discipline positive mais vous ne savez pas exactement en quoi ça consiste?

Vous vous demandez qui l’utilise en quoi elle consiste et comment l’utiliser?

Parents, professeurs, enseignants, tout le monde peut enseigner la discipline positive aux enfants.

Mais comment?
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Chanson enfantine signée de la famille tortue

Voici une de mes premières chansons enfantines en langue des signes.
Je l’ai apprise grâce à une collègue malentendante lors de mon travail dans un I.M.E. auprès d’enfants présentant des troubles du comportement et des syndromes autistiques.
En effet, le fait d’accompagner la chanson par des signes fait sens aux enfants n’ayant pas encore l’acquisition du langage.
Grace à cette chanson signée en LSF, les enfants apprenaient musicalement et ludiquement les gestes de la chanson par mimétisme et plus tard les utilisaient pour se faire comprendre entre eux et auprès des professionnels ainsi que des parents.

Bonne visualisation!

Le matériel sensoriel dans la pédagogie Montessori(choix du matériel)

Les sens de l’enfant se développent in utero jusqu’aux environ de ses 4 ans.En effet, chaque sens évolue à son rythme, mais à 4 ans, l’essentiel est en place.

Mais que signifie le mot : « sensoriel » ?

Qui se rapporte aux organes des sens, aux structures nerveuses qu’ils mettent en jeu et aux messages qu’ils véhiculent.

L’enfant forme son intelligence par tous ses sens qu’il met en éveil.Les informations au niveau de son cerveau qu’il va percevoir au

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