Activité mathématique enfant:les algorithmes des formes et couleurs

Voici une activité ludique à faire pour les enfants neurotypiques  et adaptée aux enfants présentant des troubles autistiques également:

Le but étant que l’enfant reste concentré en réalisant les suites des différentes formes géométriques.
Algorithmes_triangle_rond_carré_maternelle_moyenne_grande_section

But et interets pédagogiques pour l’enfant des algorithmes des formes et couleurs:

  • Travaille la concentration
  • Travaille la logique
  • Travaille la patience
  • Travaille la posture assise
  • Travaille les formes(géométrie) et les couleurs
  • Travaille la préhension manuelle: la pince et l’oculo-motricité
  • Travaille la compétence: » savoir compléter une suite logique »
  • Travaille l’organisation et structuration de sa pensée
  • Travaille les compétences à acquérir en maternelle

Cahier de vacances, maternelle Petite Section

Cahier de vacances, Moyenne Section vers Grande Section

Cahier de vacances de la Grande section à l’entrée au CP: jeux ludiques

Jeu de tri, enfilage,motricité fine,logique

Autres exercices d’algorithmes pour enfants:

algoritme_chenille_1couleur

algoritme_chenille_2couleurs

Algorithme du papillon

Fabriquer un bonhomme de neige (géométrie)

Bonhomme de neige puzzle geométrie

Activité manuelle du puzzle bonhomme de neige en groupe:

Atelier puzzle de bonhomme de neige (moyenne et grande section)

Les rendus individuels des puzzles de bonhommes de neige:

Acheter le livre: Petit ours brun fait un bohomme de neige

Bricoler un bonhomme de neige pour les petits

Jeu de formes géometriques dépliables Montessori pour enfants(maternelle primaire)

Jeu d’association de formes ours géométriques de type Montessori

Le cabinet de géométrie Montessori

Apprendre les figures géométriques en s’inspirant du cabinet de géométrie Montessori

L’atelier de cabinet de géométrie permet à l’enfant  de découvrir la géométrie avec la pédagogie Montessori. Ce cabinet est composé de 6 tiroirs avec diverses formes géométriques.Ce cabinet fait partie de la vie pratique sensorielle et est proposée lorsque l’enfant s’est déjà bien préparé au matériel de vie pratique.

Apprendre les formes géométriques en s’inspirant du cabinet de géométrie de Maria Montessori

1 – Description du cabinet de géométrie:

cabinet de géométrie
cabinet de géométrie

Un meuble composé de six tiroirs.
Au-dessus du meuble, se trouve un plateau de présentation avec une grille amovible.

Un petit meuble avec six étagères correspondant à chacun des tiroirs avec une série de cartes de trois séries chacune (forme pleine, contour épais, contour fin).

cartes du cabinet de géométrie Montessori
cartes du cabinet de géométrie Montessori

Ici, je vous montre les cartes de nomenclatures du cabinet de géométrie que j’ai fabriquées pour pouvoir apprendre la géométrie en s’inspirant de ce cabinet de géométrie. Même si l’on ne possède pas ce cabinet, nous pouvons apprendre les formes géométriques avec un autre support éducatif mais pouvant être utilisé de la même manière que le cabinet.

1er tiroir : les disques

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Le matériel sensoriel dans la pédagogie Montessori(choix du matériel)

Les sens de l’enfant se développent in utero jusqu’aux environ de ses 4 ans.En effet, chaque sens évolue à son rythme, mais à 4 ans, l’essentiel est en place.

Mais que signifie le mot : « sensoriel » ?

Qui se rapporte aux organes des sens, aux structures nerveuses qu’ils mettent en jeu et aux messages qu’ils véhiculent.

L’enfant forme son intelligence par tous ses sens qu’il met en éveil.Les informations au niveau de son cerveau qu’il va percevoir au

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