Fabriquer un oiseau en carton

Petit oiseau bleu avec ses ailes jaunes

Comment réaliser cet oiseau en papier?

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Fleur en collage (Dès 2 ans)

Activité collage d’une fleur :


Voici une activité pour célébrer le printemps en beauté:  Une jolie fleur réalisée en collage sur un fond bleu peint:)

Réalisation:

      • Faite peindre l’enfant, le fond de la feuille au rouleau
      • Donnez lui une éponge, qu’il trempe dans de la peinture blanche pour faire des reflets nuageux sur le fond bleu
      • Dessiner une grande fleur sur le fond bleu sur la feuille de papier cartonné , type papier bristol
      • Découper pleins de petits morceaux de papiers cartonnés multicolores
      • demandez à l’enfant de coller les morceaux de papiers colorés dans chaque pétales.En demandant une couleur par pétale.

Matériel:

Colle
ciseaux
papier canson coloré
feuille à dessin
feutre de type marqueur
poska
ramequin à trier

Et voila, votre enfant aura réalisé une belle fleur de printemps!

Intérêt de cette activité collage d’une jolie fleur:

        • Instaure des repères temporels pour l’enfant: si cette activité est proposée au moment de la saison du printemps, l’enfant comprendsque les fleurs poussent au printemps
        • L’enfant retient ludiquement ses couleurs
        • L’enfant apprend la notion de limites de son corps , d’espace: coller les papiers cartonnés colorés dans un pétale
        • L’enfant découvre et se familiarise avec la texture de la colle et de la peinture(ne pas le forcer si il n’aime pas.Proposez-lui d’observer si il n’ose pas participer)
        • Développe la motricité fine de l’enfant (l’enfant utilise son pouce et son index qui fait une pince pour coller les morceaux de papier cartonnés)
        • Développe la coordination oeil-main(oculomotricité) de l’enfant ,c’est à dire le fait de travailler l’habileté de l’enfant à coordonner sa vision avec les mouvements de son corps( l’oeil regarde ce que la main fait)
        • Développe le langage:l’enfant apprend les différentes parties de la fleur: les pétales ,la fleur, la tige.

Activité manuelle de printemps de collage sur un papillon

Matériel pour mettre en place l’activité manuelle collage du papillon

  • grande feuille de papier canson pour la peinture
  • peinture
  • pinceaux
  • morceaux de papiers cartonnés multicolores découpés( du canson c’est pas mal car c’est assez épais et la peinture ne traverse pas la feuille du coup)
  • Un talent de dessinateur pour reproduire le papillon

 

Truc et astuces pour le déroulement de l’activité manuelle collage du papillon

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Lapin de pâques activité manuelle personnalisée

lapin_coton

Dessin de coccinelle et gommettes

Cette activité de collage de gommettes sur la coccinelle permet à l’enfant de jouer avec les formes et les couleurs.En plus d’aider l’enfant à développer sa dextérité et sa motricité fine, c’est un moment convivial ludique et créatif.

Dessin de coccinelle et gommettes

Matériel pour débuter l’activité gommettes:

coccinelle
Matériel
  • Des gommettes rondes de plusieurs couleurs

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Activité collage pour enfant: Petite fleur et ses pétales

activité créative manuelle pour fabriquer sa coccinelle en papier

Coccinelle en papier

 

Le résultat:

Matériel nécessaire :

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Lapin de Pâques à réaliser (Dès 2 ans et demi)

lapin

 

Cœur en relief à réaliser pour la saint valentin(Dès 2 ans et demi)

Matériel:

  • une feuille de type papier canson
  • des petites boules de plusieurs couleurs
  • de la colle
  • un crayon ou feutre
  • des talents de dessinateurs-trices de cœurs

But de l’activité/consigne:

Demandez comme consigne à l’enfant de coller les petites boules à l’intérieur du cœur.

Intérêt de l’activité collage de boules dans le cœur:

  • Développe la motricité fine: la pince( préhension entre le pouce et l’index de la boule)
  • L’enfant apprend ses couleurs
  • L’enfant apprend la notion de petit moyen gros de part la différence de taille des boules
  • Découverte sensorielle au toucher des petites boules et de la colle
  • Apprendre la notion d’intérieur et d’extérieur: dedans/dehors en lien avec la notion de l’intégration des limites corporelles du corps de l’enfant.En effet, vers 3 ans, l’enfant prend conscience qu’il est un être à part entière avec un corps, et une pensée. Naissance du « Je » dans ses phrases.
  • Apprendre à respecter une consigne

gommettes en forme de coeur

 

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