Livre D’Edgard le petit fantôme sur la différence
Je vous propose aussi de regarder l’activité dessin de coccinelle et gommettes que j’ai mise en place avec les enfants.
Voici des stylos rigolos qui plairont aux tout-petits. En effet, il suffit de dessiner sur un support, de les mettre délicatement dans l’eau et voilà que de drôles de dessins rigolos prennent forment au contact de l’eau.
Et voici le résultat:
Voir les fameux Stylos magiques
Voici une activité printanière à faire pour les enfants, peu onéreuse et créative. Pour réaliser ce collage de fleur, il vous faut:
Matériel:
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Le stade du gribouillage( 12 à 18 mois environ)
Premières traces graphiques entre 12 mois et 18 mois
Grâce au progrès psychomoteurs (maturation nerveuse) s’effectue un premier dessin qui est la trace laissée par la main: cela correspond à une décharge motrice.
De ce constat de la trace l’enfant va chercher à la reproduire. Progressivement il acquiert un contrôle de son geste.
A ce stade le dessin n’a d’autre signification pour l’enfant qu’un plaisir lié à la décharge motrice.
Le stade du réalisme fortuit( Vers 2 ans et après)
Vers 2 ans et après, de façon spontanée ou suite à une question de l’entourage, l’enfant attribue une signification à son dessin.
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