Tortue Ninja à fabriquer avec des rouleaux de papier toilette

La bouteille de retour au calme Montessori pour gérer les colères de votre enfant

J’ai testé la bouteille de retour au calme auprès d’enfant et c’est vrai que ca fonctionne.
Si vous voulez aider votre enfant à gérer ses émotions, vous pouvez en fabriquer une. En plus, ca ne demande pas beaucoup de matériel, c’est écologique et pas cher.Cette bouteille sensorielle est utilisée dans les écoles Montessori.

Fabriquer sa bouteille de retour au calme

Super-héros en empreintes de mains

Je vous propose une activité peinture qui emerveillera les enfants en les plongeant dans le monde des super-heros!

Pour cela il vous faudra:

Matériel:

Des mains de super-heros propres!
De la peinture
Un pinceau
des tabliers de peinture

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La leche league

LA LECHE LEAGUE, QU’EST-CE QUE C’EST ?

Ça ne vous dit rien ? Venez consulter cet article pour devenir incollable sur l’allaitement !
La Leche League est une un réseau d’entraide internationale de promotion de l’allaitement maternel.
La Leche League est présente dans plus de 70 pays. Elle est la plus grande source mondiale d’

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Activité peinture chenille enfant

Peinture pour enfants

La baleine chanson pour enfant

Vidéo de La baleine chanson pour enfant:

Paroles de La baleine chanson pour enfant:

C’est la baleine qui tourne qui vire, comme un joli petit navire

ah la baleine la baleine la baleine

ah la baleine, la baleine mange un doigt, HAM!etc…

(Jusqu’à ce que la baleine croque tous les doigts)

Madame la baleine! Rend moi mes doigts!

NON NON NON!

Madame la baleine, rend moi mes doigts, S’IL TE PLAIT

Bon d’accord,( faire réapparaitre tous les doigts).

Chanson pour enfants en anglais Old Macdonald

Vidéo de la chanson enfantine Old Macdonald:

Paroles de la chanson enfantine Old Macdonald:

Old MACDONALD had a farm
E-I-E-I-O
And on his farm he had a Continuer la lecture de Chanson pour enfants en anglais Old Macdonald

chanson enfantine Old Macdonald

Paroles de la chanson enfantine Old Macdonald:

Old MACDONALD had a farm
E-I-E-I-O
And on his farm he had a cow
E-I-E-I-O
With a moo moo here
And a moo moo there
Here a moo, there a moo
Everywhere a moo moo
Old MacDonald had a farm
E-I-E-I-O

Old MACDONALD had a farm
E-I-E-I-O
And on his farm he had a pig
E-I-E-I-O
With a oink oink here
And a oink oink there
Here a oink, there a oink
Everywhere a oink oink
Old MacDonald had a farm
E-I-E-I-O

Old MACDONALD had a farm
E-I-E-I-O
And on his farm he had a duck
E-I-E-I-O
With a quack quack here
And a quack quack there
Here a quack, there a quack
Everywhere a quack quack
Old MacDonald had a farm
E-I-E-I-O

Old MACDONALD had a farm
E-I-E-I-O
And on his farm he had a horse
E-I-E-I-O
With a neigh neigh here
And a neigh neigh there
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Fleur en collage (Dès 2 ans)

Activité collage d’une fleur :

Voici une activité pour célébrer le printemps en beauté: Une jolie fleur réalisée en collage sur un fond bleu peint:)

Réalisation:

- - Faite peindre l’enfant, le fond de la feuille au rouleau
  - Donnez lui une éponge, qu’il trempe dans de la peinture blanche pour faire des reflets nuageux sur le fond bleu
  - Dessiner une grande fleur sur le fond bleu sur la feuille de papier cartonné , type papier bristol
  - Découper pleins de petits morceaux de papiers cartonnés multicolores
  - demandez à l’enfant de coller les morceaux de papiers colorés dans chaque pétales.En demandant une couleur par pétale.

Matériel:

Colle
ciseaux
papier canson coloré
feuille à dessin
feutre de type marqueur
poska
ramequin à trier

Et voila, votre enfant aura réalisé une belle fleur de printemps!

Intérêt de cette activité collage d’une jolie fleur:

- - - Instaure des repères temporels pour l’enfant: si cette activité est proposée au moment de la saison du printemps, l’enfant comprendsque les fleurs poussent au printemps
    - L’enfant retient ludiquement ses couleurs
    - L’enfant apprend la notion de limites de son corps , d’espace: coller les papiers cartonnés colorés dans un pétale
    - L’enfant découvre et se familiarise avec la texture de la colle et de la peinture(ne pas le forcer si il n’aime pas.Proposez-lui d’observer si il n’ose pas participer)
    - Développe la motricité fine de l’enfant (l’enfant utilise son pouce et son index qui fait une pince pour coller les morceaux de papier cartonnés)
    - Développe la coordination oeil-main(oculomotricité) de l’enfant ,c’est à dire le fait de travailler l’habileté de l’enfant à coordonner sa vision avec les mouvements de son corps( l’oeil regarde ce que la main fait)
    - Développe le langage:l’enfant apprend les différentes parties de la fleur: les pétales ,la fleur, la tige.

L’imitation différée, étape dans le développement de l’enfant

En effet,selon Piaget,psychologue, biologiste,connu pour ses travaux en psychologie du développement, c’est entre 2 et 6 ans que l’enfant passe par un stade de développement dit préopératoire.Dans ce stade, le langage se met en place et l’enfant va donc commencer à communiquer par l’imitation et le jeu symbolique(jouer à faire semblant)C’est dans cette phase du développement de l’enfant que l’imitation différée va se mettre en place.Voyons un peu ce qu’est l’imitation différée?

L’imitation c’est quand l’enfant va reproduire par exemple sa maman qui téléphone au docteur en même temps qu’elle.

L’imitation différée c’est quand l’enfant va appeler le docteur, de son propre gré sans la présence de sa maman.

En fait, pour résumer,l’imitation différée c’est l’imitation d’un événement que l’enfant a déjà vécu en l’absence du modèle.

Lorsque l’enfant est dans l’imitation différée, cela signifie qu’il a intégré la permanence de l’objet;c’est à dire, qu’il sait à présent qu’un objet existe toujours meme si il ne le voit plus dans son champs de vision.Il arrive à se l’imaginer dans sa tête, c’est la pensée symbolique.