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I’m a little fishy,
I can swim.
Here is my tail and here is my fins.
When I want to have fun with my friends,
I wiggle my tail and dive right in.
Je suis un petit poisson
et je sais nager.
Voici ma queue et mes nageoires
Lorsque je désire jouer avec mes amis
Je remue ma queue et plonge dans l’eau.
Intérêt de cette chanson pour l’enfant:
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Poche: 35 pages
Auteur: Claude Boujon
Editeur : L’Ecole des loisirs (12 janvier 1994)
Collection : Lutin poche
Langue : Français
Dimensions du produit: 18,6 x 14 x 0,6 cm
Verdurette a entendu parler du prince charmant.S’ennuyant dans sa mère, elle décide de partir à sa recherche.De des désillusion en désillusion, Verdurette va t-elle finalement trouver l’amour?
Y’a une pie dans l’poirier,
J’entends la pie qui chante.
Y’a une pie dans l’poirier,
J’entends la pie chanter.
J’entends, j’entends,
J’entends la pie qui chante.
J’entends, j’entends,
J’entends la pie chanter.
Y’a un bouc dans l’verger,
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Un tracteur, ça monte et ça descend
et ça tourne, et ça tourne
Un tracteur, ça monte et ça descend
Vidéo de la chanson enfantine pour ranger on range:
On remet tout à sa place
on se baisse et on ramasse
on arrête de jouer
car il est l’heure de ranger
les puzzles sont à terminer
les livres sont à refermer
tout doit rentrer dans les placards
ou se loger dans les tiroirs
il faut trier les crayons
et remettre les bouchons
plus un seul papier par terre
sinon gare à la colère
Je vous propose une idée d’activité manuelle à réaliser pour les enfants à partir de 4 ans. Idéale pour la fête des mères, pères, mamies/papis:)
C’est une fleur magique et je vais vous expliquer pourquoi.
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La fourmi m’a piqué la main,
La coquine, la coquine,
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Cette chanson enfantine de la poulette et du loup est vraiment appréciée par les enfants de par son coté drôle et ludique.Cette chanson apporte beaucoup à l’enfant.Comprendre l’Intérêt pour l enfant de la chanson enfantine la poulette.
One, two, three, four, five
Once I caught a fish alive.
Six, seven, eight, nine, ten
Then I let him go again.
Why did you let him go?
Because he bit my finger so.
Which finger did he bite?
This little finger on my right.
Un, deux, trois, quatre,cinq,
J’ai attrappé un poisson dans ma main
six, sept,huit,neuf,dix,
Je l’ai ouverte, il est parti.
Pourquoi l’as-tu relâché?
Parc qu’il m’a mordu le bout du doigt
Quel doigt t’a t-il mordu?
Ce petit doigt du côté droit
