Le Wobbel est une planche d’équilibre utilisable pour les enfants mais aussi pour les adultes grace à sa solidité. D’un coté, la surface est en bambou et de l’autre en feutrine pour éviter d’abîmer les sols comme le parquet.
A quoi sert la planche Wobbel?
Vous pouvez proposer cette planche pour vos enfants afin d’apprendre à gérer leur équilibre. Les enfants peuvent se balancer dessus, remplaçant un peu la balançoire qui est difficile d’ avoir en appartement. La planche Wobbel intéresse beaucoup les professionnels de la petite enfance comme les psychomotriciens, les éducateurs de jeunes enfants,les kinés,ergothérapeuthes puisque l’on peut l’inclure dans des parcours de psychomotricité en guise de « pont », « bateau », « tunnel », participant à leur imaginaire et leur créativité.
Enfin, vous pouvez utiliser la planche Wobbel pour vous relaxer.Mettez-y un petit coussin, et allongez-vous.Le bercement va vous détendre voir même vous endormir!
Sécurité:
mettez des chaussons anti-adhérant ou pieds-nus (proscrire les chaussettes!)
Demandez comme consigne à l’enfant de coller les petites boules à l’intérieur du cœur.
Intérêt de l’activité collage de boules dans le cœur:
Développe la motricité fine: la pince( préhension entre le pouce et l’index de la boule)
L’enfant apprend ses couleurs
L’enfant apprend la notion de petit moyen gros de part la différence de taille des boules
Découverte sensorielle au toucher des petites boules et de la colle
Apprendre la notion d’intérieur et d’extérieur: dedans/dehors en lien avec la notion de l’intégration des limites corporelles du corps de l’enfant.En effet, vers 3 ans, l’enfant prend conscience qu’il est un être à part entière avec un corps, et une pensée. Naissance du « Je » dans ses phrases.
Je vous propose une recette facile à faire de la pâte à crêpe pour les enfants. Je vais vous expliquer pourquoi elle est adaptée aux enfants dès 2 ans .
En quoi consiste la méthode Montessori en 3 temps:
La méthode Montessori en trois temps est une méthode que j’aime beaucoup utiliser auprès des enfants lorsque je veux leur apprendre quelque chose ludiquement et simplement. En effet, il n’ y a pas grand chose à dire, ainsi l’enfant n’est pas envahit par un flot de paroles ou d’explications. De plus, je trouve que cette méthode est structurée ce qui aide l’enfant à comprendre facilement sans le juger. Si il se trompe, il va se rendre par lui-même!
Cette méthode est simple à comprendre mais demande un petit peu d’entrainement si on n’a pas l’habitude de l’utiliser bien évidemment.
Voici les trois temps composant cette méthode:
1er temps:« Ceci est… »
2ème temps:« Montre moi… »
3ème temps: « Qu’est ceci/cela? »
Application de la méthode en trois temps pour apprendre la notion de petit moyen et gros aux enfants:
1 er temps: Présentez les trois bonhommes de neige et précisez à haute voix CECI EST le PETIT, CECI EST le MOYEN et CECI EST le GROS bonhomme de neige.
2ème temps: Demandez lui de vous MONTRER le bonhomme de neige que vous demandez; par exemple: le petit.
3ème temps: Enfin demandez à l’enfant: QU’EST-CE-QUE C’EST? en montrant par exemple le GROS bonhomme de neige. Si l’enfant réponds c’est le GROS. Il a alors intériorisé. Si il s’est trompé, ne dites rien et reprenez les étapes du début de la méthode. Il comprendra par lui-même qu’il s’est trompé et sera fier d’y arriver après!!!
J’espère que j’ai été claire et je suis heureuse de vous partager cette méthode qui est superbe je trouve!!!
Bonne utilisation et mise en place de la méthode en trois temps!!:)
Petrouchka ne pleure pas
Entre vite dans la ronde
Fais danser tes nattes blondes!
Ton petit chat reviendra
Il s’est fait polichinelle
Dans les chemises en dentelles
de ton grand papa
Tant que chante la colombe
par dessus le toit
Danse avant que la nuit tombe
Jolie Petrouchka
Petrouchka ne pleure pas
Mets ton grand fichu de laine
Viens avec nous dans la plaine
Ton petit chat reviendra
Il fait quatre galipettes
Se déguise en marionnette
Dès que tu t’en vas
Petrouchka ne pleure pas
Puisqu’il aime la musique
Chante lui cet air magique
Ton petit chat reviendra
Il nous dansera peut-être
Sur le bord de la fenêtre
Une mazurka
Poche: 30 pages
Auteur: Christine Naumann-Villemin
Éditeur : L’École des Loisirs (27 février 2004)
Collection : Lutin Poche
Langue : Français
Dimensions du produit: 18,4 x 14 x 0,6 cm
Prix: 5,60 euros
Résumé de l’histoire de la tétine de Nina:
Nina est une petite fille qui a toujours sa tétine dans sa bouche.Même plus tard, elle ira au travail avec, se mariera avec et cela ne lui pose aucun soucis et en est même très fière sauf pour sa maman.
Soudain elle rencontre un loup, celui-ci va réussir à l’aider à trouver un moyen pour qu’elle puisse se débarrasser de sa tétine et va la rendre très fière d’elle!Mais comment a-t-il donc fait?Est ce que les loups ont des pouvoirs magiques?
Le Papa pingouin
Le Papa pingouin
Le Papa, Le Papa, Le Papa pingouin
Le Papa pingouin s’ennuie sur la banquise
Le Papa pingouin
Le Papa pingouin
Le Papa, Le Papa, Le Papa pingouin
Le Papa pingouin voudrait faire sa valise