Pour l’enfant d’intelligence normale, à la naissance il doit réagir au bruit.

A 2,3 mois, il gazouille.Le bébé émet des réponses vocales et visuelles.
A 4 mois, le bébé peut rire aux éclats.
A 6 mois, il imite des sons et des intonations.
A 8 mois, il comprend des petites phrases.La compréhension est là avec la parole.
A 12 mois, il utilise des » mots phrases ».
A 18mois, il utilise 50 mots.
A 24 mois, il s’est exercé à produire des sons, des intonations ainsi que des mots.Il commence à associer des mots à des situations.Il comprend le sens des phrases simples (ex: Donne moi le ballon).
Il a appris à échanger verbalement avec les autres.Il apprend qu’en parlant il peut comprendre qu’il peut avoir des choses.Il utilise le langage comme un moyen de communication.Lorsque votre enfant commence à beaucoup parler, on appelle ça « L’appétence verbale ». On ne comprend pas grand chose mais ça engage un bon pronostic.

A 3 ans, un enfant comprend tout le langage.Il a une parole qui commence à être intelligible. »TR » et « CH » sont difficiles à dire.
Il utilise des phrases avec un sujet verbe et complément et utilise le « Je ».
Il pose des questions et aime écouter des histoires.Il commence à raconter ce qu’il a fait ou vu.Il a un vocabulaire de 300 mots.

Vers 4 ans
Il commence à parler avec plus de précision.Il se repère dans le temps en utilisant des mots comme « hier » et « aujourd’hui ».
Il maitrise les mots outils comme avec, dans, parce que…
Il exprime plusieurs idées dans une même phrase: les phrases s’allongent.
Il commence souvent à acquérir les catégories d’objets: fruits avec fruits…
Il sait mettre en relation la cause à un effet: J’ai fait ça parce que…
Il maitrise l’espace: repères spatio-temporels: dessous, derrière…

Petites précisions:

Pour l’enfant bilingue, il y a souvent une année de retard entre l’acquisition « normale » du langage et la sienne.
L’enfant présentant des Reflux Gastro œsophagiens(RGO) peut avoir des problèmes au niveau du langage.En effet le RGO donnes des otites séro-muqueuses et peut participer à des problèmes d’audition.