Cette activité de collage de gommettes sur la coccinelle permet à l’enfant de jouer avec les formes et les couleurs.En plus d’aider l’enfant à développer sa dextérité et sa motricité fine, c’est un moment convivial ludique et créatif.
Pour réaliser ce tableau floral,il vous faut peu de choses.
En effet,cette activité créative et manuelle pour les enfants est simple à réaliser,pas chère et participe au développement durable( donne une seconde vie au sachet de tisane).
Un clin d’œil pour la planète:)
Matériel:
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Un tableau à double entrée cherche à représenter l’effectif correspondant à chaque combinaison de valeurs, de modalités ou de classes en lien avec les deux variables étudiées.
Contrairement au tableau à double entrées, le tableau à simple entrée possède au moins une colonne, mais une seule ligne.
Pour construire un tableau à double entrées, il faut définir les critères que l’on Continuer la lecture de Tableau à double entrées
Vous avez déjà entendu vaguement ce qu’était la discipline positive mais vous ne savez pas exactement en quoi ça consiste?
Vous vous demandez qui l’utilise en quoi elle consiste et comment l’utiliser?
Parents, professeurs, enseignants, tout le monde peut enseigner la discipline positive aux enfants.
Mais comment?
Continuer la lecture de La discipline positive
COIN COIN COIN
Qu’est-ce qui passe par là?
C’est moi le canard, c’est moi le canard,
COIN COIN COIN
Qu’est-ce qui passe par là?
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Voici une de mes premières chansons enfantines en langue des signes.
Je l’ai apprise grâce à une collègue malentendante lors de mon travail dans un I.M.E. auprès d’enfants présentant des troubles du comportement et des syndromes autistiques.
En effet, le fait d’accompagner la chanson par des signes fait sens aux enfants n’ayant pas encore l’acquisition du langage.
Grace à cette chanson signée en LSF, les enfants apprenaient musicalement et ludiquement les gestes de la chanson par mimétisme et plus tard les utilisaient pour se faire comprendre entre eux et auprès des professionnels ainsi que des parents.
Bonne visualisation!
