Chanson enfantine De ci, de la tra la la

Un petit oiseau m’a dit,
en hiver je reste au nid,
mais quand le printemps revient,
moi je chante tous mes refrains

De ci de la tra la la
en haut en bas tra la la

Continuer la lecture de Chanson enfantine De ci, de la tra la la

Chanson de la petite chenille

Parole de la chanson petite chenille:

Petite chenille, bien tranquille,

Cherche une brindille pour t’y accrocher…

Petite chenille, si fragile,

Va tisser ton fil pour t’y cacher !

Le temps passera, toi, tu attendras,

Dans ton cocon, tu dormiras…

Le temps passera et toi, tu verras : Un beau papillon, tu deviendras…

Joli papillon, sors de ton cocon,

Et déploie tes ailes vers le ciel,

Joli papillon, quitte ta maison,

Dans les pimprenelles, la vie est si belle,

Dans les pimprenelles, la vie est si belle !

Paroles et musique : Gilles Roche

Activité manuelle de la chenille

Chanson enfantine du Clown (version rock sur l’air de We will rock you de Queen)

Intéret de la chanson enfantine du Clown:

Les gestes rendent plus vivant et entrainant la chanson et captivent les enfants
L’enfant va pouvoir imiter reproduire les même gestes de l’adulte par mimétisme
l’enfant coordonne et synchronise ses gestes, il développe son sens du rythme
L’enfant développe son vocabulaire en reproduisant les sons et mots de la chansonde facon ludique

Un poème pour la fête des mères

Poème pour la fête des mères

Bonne fête maman

Qui m’embrasse le matin…
Me fait plein de calins?
Qui m’habille et me coiffe…
Me donne à boire si j’ai soif?
Qui prépare des gâteaux…
Soigne mes petits bobos?
Qui raconte des histoires…
Pour m’endormir le soir?
C’est ma maman,
Maman chérie….
Et c’est elle
La plus jolie!

Suggestions:

Vous pouvez adapter ce poème en le chantant.

Activités et Idées sur le printemps pour les enfants

Je vous partage dans cet article, un projet que j’avais mis en place en structure petite enfance(0/3 ans) sur le thème du printemps.

Pour aborder le thème du printemps et faire sens aux enfants de moins de 3 ans, il est essentiel d’avoir des supports éducatifs et de mettre des mots sur ce qu’est le printemps.

J’ai alors commencé à leur expliquer ce qu’est le printemps, et en équipe nous avons mis en place des projets printaniers par le biais de chansons, comptines, histoires et activités manuelles et sensorielles.