One two three four five chanson anglaise pour enfant

Vidéo de One two three four five chanson anglaise pour enfant

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Paroles de One two three four five chanson anglaise pour enfant

One, two, three, four, five
Once I caught a fish alive.
Six, seven, eight, nine, ten
Then I let him go again.

Why did you let him go?
Because he bit my finger so.
Which finger did he bite?
This little finger on my right.

Traduction de One two three four five chanson anglaise pour enfant

Un, deux, trois, quatre,cinq,
J’ai attrappé un poisson dans ma main
six, sept,huit,neuf,dix,
Je l’ai ouverte, il est parti.
Pourquoi l’as-tu relâché?
Parc qu’il m’a mordu le bout du doigt
Quel doigt t’a t-il mordu?
Ce petit doigt du côté droit

Intérêt éducatif de la chanson anglaise one two three four five pour l’enfant

  • L’enfant apprend à compter sur ses doigts en jouant
  • Par la chanson l’enfant fait appel à son imaginaire
  • En chantant et en lui racontant cette petite chanson l’enfant s’évade et tout en comptant, il écoute l’histoire du petit poisson
  • L’enfant apprend l’anglais en chanson (le vocabulaire attrait aux chiffres, au poisson)

Chanson enfantine de la danse des esquimaux

Dans cet article, je vous présente une nouvelle chanson pour faire danser vos petits par ce froid de canard!Vous pouvez faire une chorégraphie dessus pour lorsque vous êtes dehors,vous réchauffer ou bien meme à l’intérieur pour qu’ils puissent se dépenser!

Voici les paroles!

La danse des esquimaux (Pour l’air, c’est la chanson de Versini)

Esquimau

C’est une danse que l’on danse
chez les esquimaux
Ho
Elle se danse en cadence,

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Comptine, la voiture de grand-père

La chanson de la voiture de grand-père plait beaucoup aux enfants de part ses intonations et onomatopées. Elle a un intérêt ludique et éducatif en même temps.

La voiture de Grand-père

Chanson de Jean HUMENRY

Vidéo de la comptine: La voiture de grand-père


Paroles de la voiture de grand-père

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TUT TUT TUT
laissez passer
la voiture de grand-père

TUT TUT TUT
laissez passer

la voiture toute Continuer la lecture de Comptine, la voiture de grand-père

Comptine de Toc toc toc monsieur Pouce

Vidéo de la comptine :Toc toc toc Monsieur Pouce

 


mr pouce

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Intérêt de la comptine Monsieur Pouce:

  • Faire appel à l’imaginaire de l’enfant, l’effet de surprise, captiver l’enfant
  • imitation, imitation différée ( voir l’article sur mon site, imitation différée)
  • Poser l’enfant et le captiver

Comptine Mr Pouce à retrouver sous forme d’Album

Comptines à mimer dans un livre sonore

Comptines connues à mimer dans ce livre

Stylo magique de peinture à l’eau

Voici des stylos rigolos qui plairont aux tout-petits. En effet, il suffit de dessiner sur un support, de les mettre délicatement dans l’eau et voilà que de drôles de dessins rigolos prennent forment au contact de l’eau.

Et voici le résultat:

Voir les fameux Stylos magiques

Ce que développe ces stylos magiques:

  • Fait appel à l’imaginaire
  • Motricité fine
  • La magie du dessin qui flotte sur l’eau
  • appel à la physique chimie, premières expériences

Enrouler le fil chanson enfant paroles et vidéo

Enrouler le fil: chanson pour enfant avec les paroles:

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Enrouler le fil,

dérouler le fil,

et tire et tire

et tape tape tape.

Apprentissages ludiques en chantant la chanson « enrouler le fil »

  • Apprendre par mimétisme à reproduire les gestes et les paroles de la chanson
  • gestuelle, coordination
  • imitation différée
  • fait appel à l’imaginaire, la concentration, la mémoire, la coordination, accès au langage

Chanson enfantine as-tu connu Pipo?

Vidéo de la chanson enfantine Pipo 

Paroles de la chanson enfantine Pipo

Il jouait du pipeau pipeau quand il était militaire,

il jouait du pipeau pipo quand il était matelot

ettttttttttttt!!!!!!

Pipo pipopipo quand il était militaire

et eh pipo pipo quand il était matelot!

Puis ajouter le nom des instruments que vous désirez faire connaitre à votre enfant.(violon, guitare, tambour,flûte…)

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Intérêt pour l’enfant de la chanson de Pipo

  • Développe le langage.En effet l’enfant va découvrir ce qu’est un pipo et biensur l’univers musical

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La musique éveille les sens

La musique dans le développement de l’enfant

éveil musicalLe son, déjà in utero

Je pense que nous tous, nous nous sommes déjà posé la question : est ce que le fœtus entend et si oui, qu’entend-t-il ?

Au tout début, l’embryon ne ressent que des sensations tactiles, flottant dans le liquide amniotique et ne perçoit que les vibrations à la surface de son corps, comme les poissons. L’organe de l’audition du fœtus (la cochlée dans l’oreille interne) a une maturation organique et nerveuse très précoce, tout comme l’œil.

Aux environ de 6 mois de vie intra-utérine, le fœtus peut entendre. Par contre ses conduits auditifs étant bouchés, il ne perçoit que les sons par conduction osseuse comme les baleines par exemple (mammifères marins).

Mais nous allons voir que malgré cette maturité précoce, l’embryon n’entend et ne perçoit pas les sons de la même manière que le bébé une fois né.

Qu’entend le bébé in utero?

Des bruits internes constituant un bruit de fond constant : Le fœtus entend tout d’abord des bruits internes : les battements cardiaques de sa mère, ses bruits intestinaux et vasculaires.

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Dessin de coccinelle et gommettes

Cette activité de collage de gommettes sur la coccinelle permet à l’enfant de jouer avec les formes et les couleurs.En plus d’aider l’enfant à développer sa dextérité et sa motricité fine, c’est un moment convivial ludique et créatif.

Dessin de coccinelle et gommettes

Matériel pour débuter l’activité gommettes:

coccinelle
Matériel
  • Des gommettes rondes de plusieurs couleurs

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activité d’extérieur pour les enfants:Trouver le visage caché dans l’arbre

 

 

Voici une activité d’extérieur à faire avec les enfants, rigolote et faisant appel a l’imaginaire et le sens de l’observation.

Trucs et astuces:

Vous pouvez demander aux enfants de prendre des photos comme un mini reporter de la nature.Il peut prendre des photos d arbre, de nuages…où par exemple il voit quelque chose de representé qui represente un visage ou toutes autres formes faisant appel a son imaginaire.
Ainsi, votre enfant montrera ses photos et vous demandera ce dont vous vous representez en les regardant.

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